Иногда нам кажется, что современный ребёнок знает и умеет всё: с лёгкостью работает на компьютере, решает задачи повышенной сложности, рассуждает о философии. Год от года усложняются учебные программы. Но школа, прежде всего, должна создавать условия для развития личности ребёнка. Ни один учебник не даёт навыков общения с людьми, социального и гражданского поведения. Ни один предмет учебной программы не позволяет ребёнку познать себя - узнать свои возможности, психологические особенности, найти своё место в обществе.