top of page

«Расскажи – и я забуду, 
Покажи – и я запомню, 
Дай попробовать – и я пойму» 
(древняя китайская мудрость)

Ребёнок участвует в работе над проектом. Какова роль родителей?

    На этапе выдвижения первоначальных идей и выбора темы возможные действия родителей:

  •  помочь ребёнку выдвинуть как можно больше идей;

  •  помочь выбрать лучшую идею и обосновать выбор.

    Затем идёт формулировка цели и задач проекта. 

    Возможные действия родителей: может потребоваться помощь в правильных формулировках.

    При  разработке плана и структуры выполнения  проекта  возможные  действия  родителей  проявляются  в том, что они помогают спланировать работу с учётом занятости детей. Потребуется также помощь в определение сроков её выполнения.

   На следующем этапе идёт обсуждение возможных результатов работы по теме проекта в соответствии с конкретными отдельными задачами. Здесь возможные действия родителей таковы: прикинуть с детьми возможные действия по каждой задаче, разбить объём работы на небольшие части, определить срок выполнения каждой и помочь создать условия для выполнения этого плана.

   Очень важна помощь родителей на следующем этапе работы - изучение необходимого материала по теме проекта. Родители могут помочь детям с выбором источников информации для сбора материала. Взрослые посодействуют ребёнку в передвижении до библиотеки, музея, выставок, помогут сориентироваться в книжных магазинах, поиске источников дополнительной информации по теме проекта. Источником информации могут быть опрос, наблюдение, эксперимент, интервью, беседа, а так же книги, периодические издания, Интернет.

   На этапе подготовки выводов по результатам работы над проектом детям может потребоваться помощь в редакционной правке, грамматическом контроле.

    По результатам выполнения проекта готовится отчёт и публичная презентация. На этом этапе родители могут помочь провести последнюю проверку перед презентацией, прорепетировать выступление, снять волнение детей перед выступлением.

    Рефлексия.

   И, наконец, работа по проекту заканчивается оценкой его результатов и самого процесса. Родители дают советы, которые помогут скорректировать деятельность детей в следующем проекте. Обсуждают с детьми, что уже можно было сделать самим, без помощи родителей.

Помните!

Работая вместе с ребёнком над проектом, вы не просто помогаете ему выполнить работу,

а становитесь главным помощником, советчиком, другом для ребёнка.

А это очень важно!

bottom of page